Eco　philosophia~ココロのエコ~

　さて、心はどこへ行ってしまったのだろう。

　というわけで、まず道徳教育についていろいろと調べてみた。日本人の道徳観が失われたことが、日本人の心が失われてしまった原因なのではないか、と考えたのだ。

　・・・
　
　何か違う。
　確かに道徳教育は、人としてあるべき心の在り方を説いているように感じるし、礼儀や感謝、節制や畏敬の念など、今の世に失われつつあって、学ぶべきことは多い、ように感じる。

　何か違う、と感じたのは、道徳教育も「教育」である以上“模範解答”があって、その模範解答が何であるのか、誰もが分かっているのではないか、と思ったからだ。

　例えば、「A君はお母さんからりんごをもらいました。しばらくしてA君の弟が帰ってきて、その時にはりんごはもう1個もありませんでした。A君は弟にどうしてあげたらいいですか？」
　という設問があったとする。
　おそらく誰もが異口同音に「弟にりんごを分けてあげるべきだ」と答えるだろう。それは正しい。そして、それはみんな分かっている。
　
　例えば、電車の中でお年寄りを見かけたら席を譲ってあげる、街中にゴミが落ちていたら拾う、迷子になっている子供がいたら声を掛けてあげる・・・、道徳において先生が望む解答はみんな分かっていて、そうすることが正しい、ということもみんな分かっている。

　だが、やらないのだ。

　道徳教育における問題点、というか限界は、
「そんなことは言われなくたって分かっている。でも現実にはやらない」
　というその1点に尽きる。

　だから、道徳とは何なのか、どうすれば道徳心が身につくのか、どうすれば効果的に道徳心を育めるのか、という議論にはあまり意味がない。
　みんな道徳心は何なのか分かっているし、知識としての道徳心は、どんな人にも身に付いている。
　だが、それを実践に移す人がいなくて、道徳教育で議論すべきは、
「どうすれば身につけた道徳心を実践に移すようになるのか」
　これに尽きると思うのだ。


　さて、知識として心の正しさは身についている、と仮定すると、では心はどこで捨てられてしまうのだろうか。
　
　さらに旅は続く。

• posted by よっひ～　|
• 21:40　|
• コメント(0)　|
• トラックバック(0)