green is green

今週の気になるニュースです。

＊
産直まるごとポテト　ロッテリア
塩を自分でかけるというシンプルなスタイル。
おいしかったですよ。
http://lotteria.jp/special/sanchoku-potato/index.html

＊
携帯リサイクル義務化、希少金属確保　経産・環境省が09年にも 
http://www.nikkei.co.jp/news/main/20081130AT3S2002H29112008.html

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• 18:37　|
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• 17:21　|
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どうもです。

今年は”国際イモ年”らしいですよ。

国連食糧農業機関（ＦＡＯ）は栄養価が高く、
貧しい土地でも収穫できるジャガイモに着目。
世界規模で生産や流通を促進させるため、
国連として今年を国際イモ年にすることを決議した。
これを受け、国内でも各地で活動が行われている。

FM
ジャガイモが世界を救う　「良質な食料」国連も注目
http://www.iza.ne.jp/news/newsarticle/world/worldnews/195963/

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ほぼにちわ。

17日（月）18時に、
糸井重里がほぼ日手帳を持って札幌ロフトに現れるらしいですよ。

http://www.1101.com/techo_club/archives/372/

＊
僕は来年度の手帳は考え中です。
糸井さんにお会いできれば”ほぼ日手帳”に即決だったのですが、
お会いすることができませんでした。
うーむ、残念。

＊
ほぼ日にするのか、
無印にするのか、
ビジネス系にするのか、
考え中です。
　

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• 06:27　|
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どうもです。

”ＨＡＰＰＹ　ＰＯＷＥＲ　ＳＴＯＮＥ”を購入しました。

購入することで社会貢献ができるという、
”ハッピーパワーストーン”プロジェクトに参加するためです。

http://happypowerstone.com/

以下引用
※
世界の子供達に、
生きる希望を提供し続ける。
それが「ハッピーパワーストーン」プロジェクト

収益の全額を寄付し、
社会貢献活動のためにプールしていきます。

このプロジェクトでは、
単に物資を提供するのではなく、
「学校」や「図書館」を地域に建設。

ご協力いただいた資金は、
リアルタイムで公開。
また、貢献活動内容は詳細に公開していきます。

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• 16:04　|
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おかげさまで今年の目標を前倒しで達成できました　（＾＾）／

＊今年の目標
＞２００８年の目標の「１００円寄付をする！」

達成したということでしばし休ませていただきます　（・ｖ・）
ほかにも普段の生活でエコなことができていない反省もあります。
（↑そのことがおおきい）

自分が思ってもいないほど多くの人と交流ができ、
今年は本当に幸運です。

また１２月ぐらいから再開できればいいな、と思っています。

ではでは。

良いお年を　（←はやっ）

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• 21:12　|
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正午に隅田公園をプラプラしていたら驚きました。

アーティスティックになっている！！
トレビアン！

いいですね。さすが芸大。
台東区には芸大があるんですよね。

個人的には蔵前から雷門に行くまでの通りが好きです。
つくばエクスプレスの浅草駅周辺も新しい中にも、
伝統がありいいな、と思います。

さらに、銀座線の浅草もあと駅周辺がよくなればなー、と思っています。


以下引用


多くの人が行きかう隅田公園で造詣作品の展示の可能性を追求し、
公園内のスペースを日常とは異なる空間に変える試みをします。

今回の展示では、水玉をモチーフにし、ロープや布を主に用いて制作します。
また、地元の小学生を対象にワークショップを行い、その作品も展示します。
どうぞご覧ください。

※
ＵＴＭ　芸大が台東区のまちをミュージアムにする。
http://u-t-m.jp/modules/artland/index.php?content_id=1

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• 18:56　|
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茂木健一朗さんの音声ファイルを聴きました。
※
音声ファイルは以下のサイトから無料でダウンロードできますよ。
http://kenmogi.cocolog-nifty.com/qualia/

今回の講演は「いかに生きるのか」がテーマでした。

外出できる状態ではなかったので、
自宅で講演を聴講できるというのは非常にありがたかったです。


以下要約
（後でまた整理します）

強化学習には正解がない。

鏡の自分、他者と眼を合わせるとドーパミンが発生する。

他人の心はわからない。
不良設定問題

女性とおばさんの違い
おばさんは無意識をたら流しにする
思ったことを何でも言う

※茂木さんが言ったことですよ　（笑）　　

心の化粧をする

何をだして何をださないのか

美しくない

美意識

何をいうべきか何をいわないのか
そこに人格の尊厳がある

なんでも正直にいえばいいのではない

コミュニケーションに正解はない　他者の心はわからない

鏡を認識する動物に共通するもの
仲間に対する共感する能力

ミラーニューロン

女性が共感する能力が高い

体を動かしていないと共感する能力が発達しない

ゲーム脳というものはない

ゲームが面白くなるように調整する能力
勝ち組、負け組が決まっていると面白くない

遊びを楽しくする　そのために工夫する

すべては現場にある

ケーススタディが大事

具体的な問題を解くために

道徳の教材は現場にある

他人の心を読み取る力

①生身（体を動かす）の体験

②総合的な学力の向上

こころの理論

共感する能力以上の何か　→　心の理論

眼に見えないものをありありと思い浮かべること　→　想像力

東京物語

学問することの究極の目的　→　心を理解すること

勉強ができること　＝　心の理解

他人のために何かをすることは自分の喜びにすることができる

学問の究極の目的は人格を磨くことである

いかに生きるかを教えてくるのが本当の学問である。


子供に一番影響を与えるのは先生の人格である
ミラーニューロンを写し取ってしまう


書く前から何かがあるわけではない
書いているうちにわかってくる


子供たちに感化を与えるのは人格である
ミラーニューロンに働きかけることができる

自分の人格を作品として磨く
工夫して現場で夢中になる

学問をすること
ありとあらゆることを学ぶこと

Ｑ
年代別にどのような教育が必要でしょうか？
Ａ
早期教育にフラッシュカードなどは必要ないのではないか
幼年期は人間関係がすべてである

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• 12:07　|
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書きまくって申し訳ありません。

とくに他意があるわけではなく、
blog action dayのためのものです。

ご容赦を。

• posted by syouhos0　|
• 23:30　|
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